Min upplevelse är att jag har lärt mig en hel del sedan starten och ser jag på min självskattning så ser den ju helt annorlunda ut än i höstas. I början kände jag mig osäker på att pröva på nya saker men nu ser jag det mer som en utmaning. Även om jag inte kan det här med att göra film på Imovie så är jag nyfiken och vill lära mig. Jag har även fått visa kolleger hur Ipaden fungerar och då känner jag att jag har lärt mig väldigt även om det finns mycket kvar att lära.

Har nu blivit färdig med mitt radioprogram och blev ganska nöjd med det. Tyckte att det var roligt att göra det även att det var lite krångel på vägen men tack vare det lärde jag mig en hel del. Med tanke på att jag när kursen började inte hade hållt i en ipad så tycker jag att jag lärt mig mycket, använder ipaden dagligen i verksamheten men barnen och att dokumentera med. Det är ett bra och lättsamt verktyg att arbeta med.

Har nu hålilt på och mixtrat för att få ihop mitt radioprogram, problemet är att få det tillräckligt långt. Det känns som att det är länge när jag pratar in men när jag spelar upp det är det ju inte det. Det är bara att försöka att prata lite mer. Ett roligt program att arbeta med, frågan är bara om jag har användning för detta i mitt arbete, det är ju inte så lätt att göra det här på jobbet för det tar tid att få ihop det och vad är det vi skulle spela in? Men man vet ju aldrig vad vi hittar på.
Har nu använt Ipaden till att spela in barnen när de arbetat med att undersöka olika saker och de tycker det är roligt att se sig själva men har ibland svårt att koncentrera sig på det de ska göra och är mer intresserade av att jag spelar in. Har intervjuvat några barn och då använt Ipaden, det fungerade mycket bra eftersom jag kan vara mer fokuserad på smatalet och ej behöver skriva.

Går nu även en kurs i "Reggio Emilia" och ska då göra en dokumnetation/portfolie på något sätt och då tänkte jag att varför inte pröva mina nya kunskaper med att göra en blogg och det lyckades så något har jag lärt mig fast jag inte tycker att jag är så bra med alla redskap inom it-världen.

Var lite nervös inför denna kursdag då jag undrade om jag skulle stå där inför hela gruppen och prata om min pedagogiska dokumentation men det blev ju som tur var i min lärgrupp och det var bra diskussioner.
Att göra padcast var riktigt roligt problemet är bara när man kommer hem och ska göra det själv då är det ibland som att allt jag lärt mig har försvunnet men det är ju bara att testa och testa så det blir spännande att se vad slutprodukten blir.

Har nu använt Ipaden i min barngrupp och alla barn de små likaväl som de stor är nyfikna på vad man kan göra. Även om de minsta inte vet vad de ska göra är de väldigt nyfikna och vill pröva. De större barnen vill helst se vilka spel som finns och testar allt som de får .

Varför pedagogisk dokumentation

Hillevi Lenz Tagucji skriver så att pedagogisk dokumentation blir lättare att förstå. Att det handlar om att både barn och pedagoger är aktiva och viktiga i läroprocesserna. Den vuxne är den som ger barnen förutsättningar för ett medkonstruerande genom att planera och organisera situationen, ta fram material, fråga och stödja processer på olika sätt skriver hon. Att barnen får forska utifrån sina förutssättningar och att vi som pedagoger lyssnar in och lär oss när och vilka frågor vi bör ställa. Att vi låter barnen använda varandra för att lär sig och att de är stolta över sin kunskap som de har och lär sig.
Jag har prövat att spela "Wordfeud" med varierand framgång.